Opis: W oddanej do rand#261;k czytelnika ksiand#261;and#380;ce podjand#281;te zostaand#322;y natomiast róand#380;ne wand#261;tki ukazujand#261;ce moand#380;liwoand#347;ci i ograniczenia cyberprzestrzeni. We wstand#281;pnym tekand#347;cie uporzand#261;dkowano pojand#281;cia "wirtualna rzeczywistoand#347;and#263;" i "cyberprzestrzeand#324;", a takand#380;e naszkicowano koncepcje, pogland#261;dy i stanowiska z nimi zwiand#261;zane. W poszczególnych rozdziaand#322;ach zaprezentowano róand#380;ne obszary tematyczne ukazujand#261;ce zand#322;oand#380;onoand#347;and#263; zjawisk i procesów wystand#281;pujand#261;cych w przeplatajand#261;cej siand#281; wzajemnie przestrzeni rzeczywistej i wirtualnej. Przy doborze tekstów szczególny nacisk poand#322;oand#380;yliand#347;my na cztery obszary band#281;dand#261;ce ze soband#261; w róand#380;nego typu relacjach, obejmujand#261; one: - generalne problemy edukacji medialnej, - cyberprzestrzeand#324; a interakcje spoand#322;eczne, - edukacjand#281; medialnand#261; i osobowoand#347;and#263; a wychowanie dzieci i mand#322;odzieand#380;y, - szanse edukacyjne i zagroand#380;enia cyberprzestrzeniand#261;. Tadeusz Lewowicki i Bronisand#322;aw Siemieniecki